<正>案例优点夏老师以小鸭子购物为主线构造了课堂的整个情境,在此情境的引导下学生自主学习、交互协作,教师利用电子书包所具备的"资源推送"、"多媒体教材"、"放大镜"、"聚光灯""抢答"、"投票"等功能,激发学生的学习兴趣,创建自主学习的学习材料和学习支架,能够在活跃课堂气氛的同时使学生的自主学习能力得到极大的发展。电子书包作为一种新的学习环境,能够激发学生的学习兴趣、提高教学
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