最近几年,有幼儿教育专家提出了创设幼儿安全心理氛围来提高幼儿科学探究积极性的理论。幼儿科学探究积极性对幼儿科学教育成效有着非常重要的促进作用。故此,作者在此次研究中尝试探讨创设幼儿安全心理氛围的重要性以及创设方法,并且浅谈了自身的一些教学实践经验。
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