摘要

性格色彩密码(FPA),是在行为心理学家弗洛伦丝·利特尔(美国)创建的性格雏形基础上构建,由FOCUS不断发展延续至今的一套性格分析系统。在FPA系统中将人的性格分为红、蓝、黄、绿四种,将人与人进行区分。同时教育也是一门艺术,对中职班主任工作而言,在教育教学实践中渗透情商教育既是一种教育的途径,又是对教师自身情商管理的能力。面对控制能力有限的中职学生,班主任如能快速判定并准确把握他们的不同性格特点与需求,便能更好地弥补学生的性格短板,有效地管理班级。

  • 出版日期2018