青年教师是高等教育质量提升的主战力,随着应用型本科高校教育改革的持续深入和有序推进,尤其是人工智能背景下,如何有效提升青年教师的教学水平,促进其快速成长,对提升教学质量,培养具有较高综合素养和实践能力的应用型人才,具有重要的理论和现实意义。基于此,以轨道交通类专业为例,开展人工智能背景下应用型本科高校青年教师教学能力提升途径研究。
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