在知识经济时代的背景下,学校管理理论越来越强调从"学校经营"向"学校领导"的方向转型,树立了战略领导与转型领导、教育领导与道德领导、结构领导与人力资源领导、文化领导与象征领导、政治领导与科技领导、知识管理与知识领导的领导新理念。
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