提高少数民族大学生汉语口语教学策略分析

作者：侯瑞华

来源：文学教育(上), 2011, (03): 147-148.

• 少数民族大学生
• 汉语口语
• 教学效果

本文从影响少数民族大学生汉语口语教学效果的语言环境、教育、学生、文化差异等因素入手,提出了通过语言环境、课程与教学、学生心理和行为三个方面的改善,提高少数民族大学生汉语口语教学效果的策略。

• 出版日期2011
• 单位塔里木大学