长期的教学实践证明,自学对于学生能力的提升有很大的促进作用,它不仅可以让学生通过自我学习更准确地把握学习内容,更能激发学生加强与同班同学的互动关系。然而完全独立的自我学习是很难实现的,教师必须通过多方面的引导来促进学生开展自学活动。而要想更好地引导学生开展这项活动,适当地通过设置任务的方式开展教学是非常有效的。本文通过探讨设置教学任务的方法尝试如何更好地通过引导学生完成任务提升学生自学能力。
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