本文将情景式教学模式及思维应用到市场营销教学改革中来,对大学生的市场营销课堂教学进行探究。本文阐述了情景式教学的实施必要性,还列举了在讲授4P组合分析、STP分析、组织行为与消费者行为差异、PESTLE分析、SWOT分析、广告设计及推销中如何有效运用情景式教学为课堂服务,并在此基础上提出了如何有效实施情景式教学的对策,希望本文能够为教育同行提供有价值的借鉴和参考。
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