对于小学生来说,想长久、完整的记住复杂的单词并不容易,尤其是在不懂发音规则的情况下。音素是语音的基础要素,单词以字母为单位,教师在英语拼读法教学中渗透音素教学模式,并引导学生掌握自然拼读的技巧,其学习成效自然事半功倍。文中以小学英语自然拼读法的实践应用为基础,尝试探究如何有效的整合语音及单词基础要素。
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