案例法在高校管理学教学中体现了"以生为本"的教育理念,可以满足应用型人才培养的要求,应积极推进这种教学方式。但是,案例法在教学中也存在案例教学意识不到位,教学案例资源不充分,案例教学设计不合理,教学评价机制不完备等问题。为此,应着力提高案例教学意识,完备教学案例资源,合理设计教学环节,完善教学评价机制,以进一步提高高校管理学教学质量,培养出合格的应用型人才。
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