随着我国信息技术与科学技术的快速发展,在当前班主任管理工作中,应用现代信息技术,能够促使班主任高效完成管理岗位职责。班主任是班级的教育者,也是组织者,班主任是管理岗位,也是育人岗位,所以班主任必须加强对数据的综合采集与分析,通过有效处理与评价,正确引导智障学生进行学习。本文在此背景下,简要分析信息技术在培智班主任工作中的应用,并提出具体的教育策略,积极促进班主任管理工作有效开展,切实提高信息技术教育水平。
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