<正>校本课程开发与实施关系着学生核心素养的生成与教师专业素养的发展。那么,教师要如何高质量开发校本课程呢?在开发《爱上国画》校本课程中,我们探索了一些经验。一是引进原创资源。学校充分挖掘身边的美术教育资源,最大化开发物质和人文资源,形成校本课程资源,让学生不再只是接触书本上的复印品,而是真正接触艺术品原作。校本课程《荷》一课,以学校大厅中的一系列荷花作品作为课程资源的代表进行充分开发。学校大厅中悬挂着七幅大型荷花题材的作品,
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