“新工科”背景下非电类工科专业电工电子技术类课程教学改革探索

作者：谢家烨; 徐**; 胡胜辉

来源：科学咨询(科技·管理), 2018, (07): 140.

• 新工科
• 电工电子技术
• 教学改革
• 创新

"新工科"是一种教育理念,是我国工程教育改革方向。在其背景下,我院的非电类工科专业电工电子技术类课程存在一些现状及其问题。本文从新工科的观念出发,提出建立满足新工科特色的教学改革方案,以适应新时代的发展与要求。

• 出版日期2018
• 单位南京工程学院