基于体育运动的竞技性、交际性和观赏性等特征,高校体育教学过程中会涉及到多方面的文化品性,体育教师与学生对体育教学文化品性的生成和塑造,往往决定了体育教学的文化品格。但是由于高校体育教学中对体育文化教育功能的忽视,所以体育教学文化品格的塑造处于相对不利的境地,目前需要对传统的体育教学思维和教学内容进行积极的改革与创新,突出体育教学的文化教育功能。
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