本研究在深入分析河北北方学院农学类生物化学实验课程教学中存在问题的基础上,探讨通过更新实验内容设置,渗透实验设计思想,创新考核模式,引入PBL在实验教学中的应用,重视多媒体和互联网在实验教学中的应用等多种途径来提高学生的创新能力和探索精神,使学生成为创新人才。
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