在高中英语的教学过程中,越来越多的教师开始注重写作教学。但很多教师仍然将教学重点放在单词量上,从而在一定程度上忽略了写作教学,使得学生的写作能力以及表达能力得不到培养,这很难使学生的综合英语能力得到提升。写作是一个综合性很强的英语环节,不仅需要学生掌握较多的语法,还需要学生拥有较大的词汇量,既要有表达能力,也要有写作能力。然而,大部分教师采用的是传统教学模式,不能很好地提高高中英语写作的教学质量。本文将分析微课在高中英语写作教学中的应用,在一定程度上增强学生的学习成绩。
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