高校创新型人才培养“弯道超车”的五大突破探析

作者：岳瑞凤

来源：科学管理研究, 2019, 37(02): 127-131.

DOI：10.19445/j.cnki.15-1103/g3.2019.02.028

• 三维贯通
• 创新创业素养
• “弯道超车”
• 创新型人才培养

当前,高校创新型人才培养要实现"弯道超车",需对标未来人才核心素养,开启新一轮创新创业教育赶超战略,基于创生理论的认知基础,突破创新方法;基于"三维贯通"理论,突破思维壁垒;基于中国特色双创教育生态种子培育,突破机制体制障碍;基于元创新驱动,突破双创教育痛点;基于使命感学习,突破文化育人困境等。

• 出版日期2019
• 单位中原工学院