初中语文阅读与写作教学的合理性直接决定着学生的语文学习质量,语文教学既然是教学的一种,那么教师就要参与其中,在这个过程中,教师带着学生去阅读、分析文本,并总结文本的特点,只有充分了解了文本才能进一步分析文章的技巧或其他特色所在。叶圣陶先生在他的《评〈读和写〉,兼论读和写的关系》中就曾提到:"读的时候,思考作者写这篇文章,思路是怎样开展的?如果能自觉注意思路的开展,对读和写都有很大的好处。"所以在阅读教学的过程中我们要充分解读文本,在此基础上进行写作技巧的训练。
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