本文针对目前英语双学位教学中由于教师综合素质较低、教学内容之间衔接不好、教学方法比较落后和课堂管理不强等问题而导致的教学质量不高等问题,提出可通过提高教师的专业基础知识和拓展知识面、注重教学内容的关联性、在授课过程中灵活运用相关语言学理论进行指导和建立良好的课堂管理等方法来提高教学质量。
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