<正>建构区游戏可以让幼儿在感知中学习到知识和经验,可以让幼儿在游戏中发展多元智力。而教师在其中所扮演的指导性角色至关重要。教师通过观察、记录、计划、指导和评价等方式来教育、影响幼儿,使幼儿在各方面获得更好发展。有效的指导策略可以帮助幼儿的发展,可以让教师改善、提升自我。一、教师在建构区中指导策略的缺失(一)教师创设材料的缺失在教学中,我观察到幼儿园的部分班级没有投放或更换新的建构材料,只有简易的泡沫积木和奶粉罐两种材料。
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