<正>爱玩是孩子是天性。小学生由于年龄小,在面对抽象的数学知识时,常常无法长时间地集中注意力,也就不能很好地学习数学知识。游戏是学生喜爱的一种活动,将游戏活动与数学课堂教学内容结合起来,不仅能够调动学生的学习积极性,还能有效地降低学习难度,培养学生的能力。一、用游戏导入新课小学生活泼好动,教师可以在课堂导入时设计游戏吸引学生的注意力,鼓励学生大胆猜想、质疑,主动地获取知识。
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