英语对于中国学生来说属于一门外语,而且学生们对于英语的接触很多时候也仅仅是在英语课堂上。正是如此,学生们在英语学习方面有一定的困难,再加上目前为了高分而去教授英语的教学模式,使得学生在英语单词的学习上感到十分吃力,通过英语与别人交流也很困难。如何在初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力是目前我们迫切需要解决的问题。文章通过对初中生跨文化交流意识的培养现状分析,提出切实可行的方法。
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