教师要认识到课堂评价语言的重要性,用积极的语言激发学生的学习兴趣,发掘学生多方面潜能,提高课堂教学效果。文章以语文课堂教学为例,对课堂评价语言及其运用策略进行探讨,以提高语文教学的有效性。要注重评价主体的变化,遵循实事求是的原则,因人而异,同时注重有声和无声评价相结合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
