高中英语教学的word power在一个单元的教学中有着非常重要的作用,它既对和本单元的教学主题有关的词汇进行了一个系统的梳理,又创设情景把这些词汇融汇其中,提高了学生对英语词汇学习的兴趣。在具体的教学实践中,为了更优化、更有效地使这一环节服务于学生,以这一环节的一个微型活动为切入点,探讨word power教学中的教学设计理念和具体操作的方法。
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