开发游戏资源，构建数学活力课堂

作者：朱国森

来源：江西教育, 2020, (36): 59.

<正>游戏具有趣味性强的特点,深受学生喜爱,将游戏应用于教学能很好地吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果。因此,在小学数学课堂中,教师应结合教学经验及教学内容,注重游戏资源的开发与利用,激发课堂活力,不断提升学生的学习体验,使其更加积极、主动地投入数学知识的学习中,提高小学数学课堂教学效率。一、运用动画游戏构建活力课堂动画游戏中优美的画面、舒缓的音乐,能很好地调动学生的学习积极性。因此,为保证动画游戏在课堂上的应用效果,一方面,教师要认真研究小学数学教学内容,

• 出版日期2020