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摘要
小学是人生的起步阶段,是学生在学校接受知识的初级阶段。这个阶段学生思维活跃,对知识的兴趣浓郁,对问题的看法也丰富多彩,所以对于小学教师来说,一定要积极改善教学氛围,有意识地引导学生敢于面对问题,养成创新思维。作为一名小学数学教学工作者,要面对的主要任务不仅仅是让学生掌握基础的数学知识,更要努力为学生建立全面立体的数学知识体系、增强学生的数学观念以及让学生养成良好的数学思维习惯。教师在教学过程中,应该数学知识、数学思想两手抓,以问题为导向,合理提出数学问题,积极培养学生的创造性思维。
- 出版日期2018
