摘要

它山之石可以攻玉,中国的教育改革从来不是孤立的,闭门造车只会让改革之路异常崎岖艰难。德国在高等教育方面,在《博洛尼亚宣言》的推动下,取得了重大突破与进展。无论是学制、学位改革还是本科教育、研究生教育的两级制度,都能给予我们启发,为中国教育改革提供案例性建议。