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摘要
本文以成都地区师范类院校大二至大四年级的学生为被试,采用《父母养育方式评价量表》(EMBU)与《心理卫生症状自评量表》(SCL-90)对230例大学生进行测量。探讨该地区师范类大学生心理健康与父母教养方式的关系。调查结果表明:性别差异只存在在父亲拒绝否认维度上,其他维度上不存在性别上的显著性差异。心理健康各因子上都不存在显著性差异。大学生的心理症状与父母的情感温暖、理解等教养方式呈负相关,与父母的惩罚严厉,过干涉、过保护,拒绝否认等教养方式呈正相关。心理卫生症状自评量表高分组学生的父母更倾向于采取过干涉、过保护的负性情感。
- 出版日期2010
- 单位西南大学
