大学生社交焦虑的认知行为治疗案例研究

作者：张瑾

来源：改革与开放, 2010, (18): 109.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2010.18.072

• 大学生
• 社交焦虑
• 认知行为治疗 college students social anxiety cognitive behavioral therapy

采用认知行为治疗模式,对患有社交焦虑的大学生进行案例研究,发现认知行为治疗能够减缓其社交焦虑的主观体验,改变消极的思维习惯,降低孤独感,说明认知行为治疗能够有效改善社交焦虑大学生的焦虑状况。

• 出版日期2010
• 单位盐城师范学院