摘要

开展民族院校对民族地区文化繁荣发展的贡献力研究,是为更好地了解掌握民族院校在融入民族地区文化建设进程中影响因素的作用情况,对制定改进策略具有一定的科学指导意义。文中在综合考虑主观和客观因素的同时,重点对主观因素进行量化,在国内外学者研究成果基础上,结合实际情况确定了民族院校对民族地区文化繁荣发展的贡献的影响因素,构建了一套涵盖五个方面共14个指标体系。并基于AHP模糊综合评价模型对6所民族院校对民族地区文化繁荣的贡献评价进行实证分析,结果表明民族院校对民族地区文化繁荣发展的贡献程度一般。

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