《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出:充分利用自然资源和社区教育环境,扩展幼儿生活和学习的空间……我们从中可知,环境作为不可或缺的重要教育资源,在幼儿园的教育教学中已经得到了大家的普遍重视。而如今的课程呈现多元化的发展,幼儿园的微课程逐渐发挥出独特的教学特色,它从幼儿日常生活为基本素材展开实践教学活动,充分围绕幼儿为主体,感受为目标,活动为载体,从幼儿熟悉的人、事、物出发,构建科学的活动体验课程。
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