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摘要
小学生的创造思维和逻辑思维虽然还是初始阶段,但是他们却善于想象。想象力是创造力的源泉,是思维的翅膀,所以小学美术教师要注重对学生想象力的培养。小学是个重要的学习阶段,对知识的学习和习惯的养成都是为将来更好的学习打下坚实的基础。在新课改的实施下,小学美术教师要改变传统的教学模式,敢于创新,探究新的教学方法,激发学生的绘画灵感,从而达到学生能通过自己的美术作品来表达自己的思想、抒发自身的情感等。下文以湘版小学美术为例,先提出了对学生创造力培养趋势下构建小学美术课堂有效评价标准的意义,又分析了小学美术课堂中创造力培养现状,最后阐述了小学美术课堂实现有效教学的具体方法与评价标准,仅供参考。
- 出版日期2020
