摘要

通过深入分析西南大学地理科学学院大学生创新能力的影响因素,设计以创新基础、创新精神、创新技能为核心的大学生创新能力评价指标体系。运用层次分析法建立大学生创新能力多层次的测评模型,为评价大学生创新能力提供了一种更全面、可操作的方法。