词汇教学是语言教学的基石,只有掌握足够的词汇量才能夯实英语学习的基础,但在高职高专院校大学英语教学过程中,教师甚少考虑词汇选择和教学策略等问题。文章将从英语词汇教学的重要性出发,分析高职高专院校大学英语词汇教学中存在的问题,并探究如何根据高职高专学生的实际情况进行有效的词汇教学。
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