<正>教育伦理与教师道德既有密切的关系,又有本质的区别。从教育伦理的角度看,与教育相关的责任和义务是最核心的内容;而从教师道德的角度看,与教师的教育行为符合有关的责任和义务要求是最核心的内容。在最理想的道德自觉状态下,教师的教育行为能够在没有任何外在律令和监督下,便能符合有关的责任和义务要求,此乃最高的道德慎独境界。然而,任何的道德至善主义都是一种理想的境界而已。现实的社会中,教师的道德行为往往不总是能达到这样的境界,教师个体不
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