作为新课改下行之有效的一种教学手段,互动教学不仅加强了学生与教师之间的互动与沟通,同时也能够更加深层次地激发学生对课堂知识的学习兴趣,颠覆传统教学理念的同时尊重学生的主体地位。结合实际教学经验对初中科学课堂互动教学的实施策略展开研究,希望能够为广大同行业从业教师带来一定参考。
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