根据多元智能理论,学校教育应努力发掘学生的多项智能,发展多种思维模式,多元智能提倡的尊重个体发展、重视个体差异的思想与大学英语改革的方向是一致的。在多元智能理论视角下,教师对大学英语教学实施分级教学,为英语教学提供多元化的教学方式,促进了语言的个性化学习和学生的全面发展。
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