地方本科院校对应用型人才的认识模糊,妨碍了应用型人才培养目标的实现。通过深刻剖析应用型人才"是什么"这一问题,文章分析指出培养应用型人才应是地方本科院校的使命与职责所系,也指明可供地方本科院校选择的两条培养路径:明确"服务导向",主动服务地方经济发展;确定"能力取向",着力培养学生的职业能力。
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