从研究生教育内部质量保障体系而言,阿尔伯塔大学的研究生教育质量管理体系、质量监督体系和质量反馈体系形成了一个多层面、多因素共同作用的完整体系。借鉴其先进经验,我们需要重视质量文化、重视学生评价、重视导师指导能力、重视"三助"工作和学生职业能力培养。
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