请求策略是研究大学生英语语用能力的一个切入点。利用会话完形测试对两组受试者——英语本族语组和语际组的英语请求策略运用能力进行了实证调查研究,结果显示:在请求策略的使用上中国英语学习者与英语母语者存在着一定的偏离,前者在英语请求策略以及英语请求的具体句子结构上还存在着一定问题。因此,教师在教学过程中应将语用知识和语言知识放在同等重要的位置,以提高学生的语用能力。
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