工学结合与职业能力培养的思考——基于《模拟电子技术》课程立体化建设的研究与实践

作者：王连英; 万皓

来源：高等职业教育-天津职业大学学报, 2009, (04): 35-36+39.

• 高职教育
• 课程立体化
• 工学结合
• 职业能力 higher vocational education
• stereoscopic
• combining learning with working
• vocational ability

教改课题"基于能力培养的《模拟电子技术》立体化教材建设的研究与实践"是集课堂教学(教室、实验室、模拟车间)、社会舞台(社区、竞赛)、企业(生产、科研、维修)和网络资源为一体的《模拟电子技术》课程立体化建设研究项目,阐明了《模拟电子技术》课程立体化建设的工学结合是职业能力培养的关键。

• 出版日期2009
• 单位江西现代职业技术学院