对道德体验教学的反思

作者：赵杰

来源：鞍山师范学院学报, 2010, (01): 92-93+105.

• 道德
• 体验教学
• 思考 Morality
• Experience teaching
• Reconsider

本文分析了体验教学的要义,并从情境设置的形式化、联系生活的简单化、多媒体运用的泛泛化、教育主体的虚位化四个角度对道德体验教学的实践进行了反思。

• 出版日期2010
• 单位鞍山师范学院