<正>创新力推动是社会发展和科技进步的重要因素之一,要形成强大创新力离不开人才培育。通过文献综述我们发现,虽然对“创新素养”的内涵至今没有统一表述,但都认同中学阶段是形成学生创新意识、创新体验和创新能力的最佳时期。因此上海市长征中学决定结合自身实践经验,尝试探索将创新素养培育与学校基础课程相融合的方式,形成本校特点的创新课程。
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