摘要

普瑞克西斯考试体系作为美国教师资格认定的重要方案,目前获得最为广泛地运用,具有组织严密、内容丰富、注重课堂教学考察、客观公正等特点。我国教师资格考试制度历经十年,促进了教师专业化发展,但也凸显笔试内容狭窄、面试主观性强、课堂教学技能考察缺失等不足,为此,普瑞克西斯考试体系可为我国教师资格制度提供某些启示。