教育行业的不断发展给高中地理教学提出了更高的要求,当代教育更加重视对学生思维能力的培养,在高中地理教学过程中采用案例教学方法能够给予学生机会对地理现象添加自己的思考,培养自主思考的能力,采用该种教学方法能够通过具体的案例分析,让学生更好的理解与掌握高中地理知识,提高高中地理学习水平,本文首先讲述了案例教学在高中地理教学时遇到的问题,最后讲述了在高中地理教学时采用案例教学的具体方法,以此来供相关人士参考与交流。
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