数学思维是人类思维在数学学科上的体现,它具有高度的抽象性和概括性,而在学生学习数学的一切能力之中,思维能力是居于核心地位的。本篇论文根据中学生在数学学习的思维现状,从教师的教和学生的学两方面来探索如何提高学生的思维能力,希望找到一条适合学生思维发展的教学之路,促进学生的思维发展,从而达到好的教学效果。
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