针对视频拍摄课程传统教学模式存在的弊端及局限性,结合新媒体的传播途径和慕课实践教学特点,设计了视频拍摄课程慕课实践教学模式框架,避免传统实验教学模式单向授课、缺乏互动、理论与实践难以兼顾、教学质量差等弊端,旨在推进慕课在视频拍摄课程教学中的应用,提高教学质量和学习效率。
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