<正>我进入了《内蒙古教育》编辑部工作已有十载。所阅稿件逾万篇,尤以教育教学类稿件居多。其间,这些稿件不仅引领我快速进入教育专业这个行业,使我在较短的时间内成长为一个成熟的教育专业编辑,同时从文稿中也发现了一些教师在教育教学理念、教学方式存有问题。诸如,课标与大纲不分;脱离课标讨论教学问题;教案无新意、无理念,仍然停留在"教教材"水平;话题、观点及内容太陈旧,视"常识"为"发现";内文冗长,内容空洞,观点不正确、偏颇,没有起到教育教学启示的作用,无参考价值;所述
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