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摘要
当今世界衡量人才的标准不仅看中人的知识、能力,更注重人的责任心、道德修养和心理素质。大学生作为未来的知识分子,要适应社会对人才的要求,就必须从思想行动上把自己发展成为具有健全人格的全才全人。学校教育的最大功能在于塑造人的灵魂,提高人的素质,实现人的社会化。然而长期以来,学校教育往往是重知识灌输,轻能力培养;重智力分数,轻情感、意志等。大量现代心理学和教育学研究表明:一个人的高智商不等于他有高成就,智商不能决定一切。一个人最后的成就很大程度上取决于他的情感商数(EQ)。因此,在高校对大学生开展针对其感情方面的情感教育仍有其独特的重要性和必要性。
- 出版日期2010
- 单位盐城工学院
