摘要

本文介绍了赴泰汉语志愿者的基本情况和泰国中小学学生学习汉语的基本情况。用第二语言教学法的理论从宏观上把握具体的课堂教学方法,并结合实际的教学内容来具体阐述各个课堂教学方法。